祖父留下的傳家寶

        1989年隨父親移民美國，之後姊姊將我在臺灣所有書籍和樂譜裝箱寄來，包括一本由祖父傳下來的Sonatinen琴譜。

        祖父生於1908年，日據時代的臺灣。他念的師範學校規定每個當老師的都必須會彈琴，於是他有了這本Edition Peters Sonatinen。出生時，祖父已去世，無法親自告訴我這琴譜的由來。12歲時，從小熱愛音樂、自學彈琴的我第一次看到它，就愛不釋手，一首一首翻閱彈奏。大姑媽的女兒看我這麼喜歡，就把這琴譜給了我，她也成了我的鋼琴啟蒙老師。

        進了音樂學院後，這琴譜對我已太簡單，但我還是深愛它，因為它曾為我打下音樂的基礎，提升彈琴的技巧和欣賞的能力，更讓我對不曾見面的祖父有更深的了解，以及情感的聯繫。

        我推算，祖父如果在1924年約16歲時拿到這本樂譜，那麼至2021年，最少也有97年歷史了。它從臺灣來到美國後，又隨我搬了七、八次家。1975年，為了保護它，我曾經用1974年的月曆紙包住封面，至今猶在，內頁卻早已斑駁不堪。我希望學習如何妥善保存古籍、善本的方法，讓這樂譜能如傳家寶一代代傳下去。

音樂在家庭的凝聚力

        1997年結婚後，我常暗地向上帝祈求雙胞胎（妻子一直都不曉得），好讓她免於另一次分娩的痛苦。禱告一年後，超音波顯示她懷了兩個女胎；剖腹生產時，卻是龍鳳胎！接下來的六個月，新手爸爸每夜哄孩子睡覺時，就唱臺灣人最熟悉的搖籃曲：「嬰仔嬰嬰睏，一暝大一寸……」後來我還為它寫了變奏曲。孩子到了六歲，只要一聽到這曲子，還會說：「這是『嬰仔嬰嬰睏』！」讓我再次重溫嬰兒安睡懷裡的溫馨和滿足，不再記念深夜照顧兩個孩子的辛勞。

        我和妻子都長年從事音樂教學。在家庭裡，音樂有奇特的凝聚力。例如小壽星一聽到家人合唱「祝你生日快樂……」，就馬上破涕為笑。家庭禮拜開始前，我們一彈奏兒童讚美詩，孩子就知道是敬拜上帝的時間了。青少年期的孩子和父母，可以在家舉行音樂欣賞會，彼此分享自己喜歡的音樂，增進兩代間的互動和溝通。再過幾年，我要挽著女兒，在結婚進行曲中走進禮堂，我的心將是感恩、感慨又感動。

        妻子2016年安息主懷後，每當聚會中大家同唱聖詩〈祢真偉大〉，我就想到多年前教會兒童詩班要獻詩時，她怎樣用活潑有趣的方法，熱忱鼓勵孩子練唱的情景，我的眼淚又奪眶而出。

傳家寶的意義

        我認為，所謂「傳家寶」至少應具備兩個條件：首先，是時間，也就是能在家庭中代代相傳。其次，是空間，不論搬到地球的哪一角落，子孫都會用心保存。當然，當子女成長在與我們不同的文化下，他們的興趣和眼光可能也不同。上一代如何及早培養後人擁有識寶的慧眼和願意傳承的心志，是一大挑戰。

        其實傳家寶不一定只是物質性的「硬體價值」，更重要的是其中的「精神價值」，如聖經真理和信仰、家庭的價值觀、家訓、家歌等等。又如樂譜不單是五線譜和符號，更重要的是依作曲者的心意彈奏出來的音樂―或抒情、舒解、讚美、振奮、歡樂……，都是作曲者竭盡心思，為音樂賦予的生命和光彩。

        音樂真是上帝賜給人類的最美妙禮物啊！它能在傳入耳中的那一瞬間，激活埋藏在久遠時空的愛情、親情、熱情，彷彿曾共賞旋律的人就在眼前！甚盼音樂能繼續成為我家的傳家之寶！（作者保留版權）