2016年5月底，日本北海道北斗市七歲男童田野岡大和，因為調皮被父母「丟包」山區，失蹤整整七天後，才被自衛隊尋獲。事後發現男孩身上只有輕微擦傷，甚至能清楚地說出自己的姓名與經歷。媒體稱這位歷劫歸來的孩子是「奇跡男孩」─大眾除了好奇他如何孤身一人歷險餘生，更有不少人想問：「甚麼樣的父母，會把孩子獨自扔在山區揚長而去？」

        答案是：「抓狂的父母。」

        「一把無名火直燒上來！」「想甩上門一走了之！」「忍不住失聲痛哭！」「簡直想一巴掌呼下去！」「我是不是個失敗的母親？」「我實在不會帶孩子！」「為甚麼老是講不聽？」⋯⋯這些都是媽媽們內心的糾結與情緒面臨崩潰時會冒出來的想法。到底，逼得媽媽們抓狂的「地雷」有哪些呢？

        專精親職教育及婚姻家庭協談，撰寫播講多套有聲家庭教材的本會事工副會長胡慧玲牧師，針對以下四大抓狂地雷，給「水深火熱」中的媽媽們寶貴的建議，期許大家都能脫離動輒誤蹈雷區的困境，成為自在從容的「全A媽媽」：Aware（認清父母的角色）；Accept（接納孩子真自我）；Accomplish（完成教養的願景）。

抓狂地雷 1 針鋒相對的「青春期刺蝟」

        不少青春期孩子的媽媽們，都有個共同的疑問：「怎麼小孩突然間變得很難溝通？」「曾幾何時，孩子從凡事聽話的小乖乖，化身為事事跟家長唱反調的叛逆青少年？」「同樣的管教方式，以前明明很有用，為何現在就不靈了？」舉凡衣著打扮、學校功課、交友情況⋯⋯只要是媽媽想關心、想知道的事情，都不能問，也不能管。稍微表達幾句意見，馬上就招來白眼；不然就是話不投機半句多，話匣子媽媽碰到悶葫蘆小孩。⋯⋯凡此種種，媽想不抓狂也難！

        胡慧玲指出，現代社會越來越傾向於晚婚、晚生，所以往往更年期父母會正好碰上青春期孩子，雙方的溝通與互動，都需要更新調整。很多令父母納悶「怎麼突然變成這樣？」的狀況，往往都是長時間負面經驗累積出來的結果。正如聖經所說，「人種的是甚麼，收的也是甚麼」，孩子還小的時候，或許對父母的批評、管教、處罰可以「無條件接受」或是「不得不接受」。縱使父母管教不當、溝通不良，或許還看不出太大的反彈─但是當孩子越大，思想、心智日漸成熟，甚至身高體重也超過父母，面對威權，不再是「仰望」，而是「平視」，甚至變成「俯視」，你想，他們還有可能言聽計從嗎？

        對於青春期的孩子來說，生活的範圍、人際關係的版圖逐漸擴張，家庭關係或是「討父母歡心」已經不再是惟一的焦點，父母要懂得如何避免「贏得一次戰爭，卻輸了整場戰役」。胡慧玲提供了一條「保持影響力的金科玉律」給青春期孩子的父母：「在可能的範圍內儘量說『好』，只在絕對必要的事上才堅持說『不』」。

        覺得孩子的房間亂、看他們的穿著不順眼、對震耳欲聾的流行音樂無法忍受、孩子不願意做家事等等⋯⋯，退一步來看，其實都還算不上父母「非贏不可」的大事。父母真正需要持守的「底線」，乃是要確保孩子不做「違法」、「不道德」、「會傷害自己或別人」的事。其他枝枝節節或許出於文化、年齡、心態的差異，作父母的可以學習與孩子一起成長，保持謙卑的態度及願意道歉的度量。

        當孩子做出一些讓父母「看不順眼」的事，只要不違法、不傷風敗俗、也沒有傷害到自己與別人，父母偶爾「睜一隻眼、閉一隻眼」，給孩子適當的「安全叛逆空間」，反而能增加自己日後非插手、非管教不可時的「籌碼」呢！

        青春期孩子的父母瀕臨抓狂時，不妨提醒自己：「當孩子達不到我的期望，我仍能欣賞他的『改善』及付出的『努力』！」就算孩子真的讓人抓狂，也要認知「子女不聽話是常有的事」，容許孩子有犯錯的空間。更何況，自己也不見得每次都有理。如此一來，父母最終會覺得「我的孩子其實還蠻好的！」

抓狂地雷 2 心力交瘁的新手震撼

        奶也餵了、尿布也換了，抱也抱了、哄也哄了，書上講的各種「育兒必勝秘方」全試過了。反觀自己，頭沒梳、臉沒洗，一早睜開睡眠不足的熊貓眼就繞著這個小小人兒團團轉，沒有一分一秒屬於自己，如此盡心盡力照顧，為何心肝寶貝還是哭鬧不休？最後只好抱著新生兒跟著大哭─昏天暗地的菜鳥媽媽如何不抓狂？

        新手媽媽最容易抓狂的情況往往源於經驗不足與認知錯誤。例如總覺得孩子一哭，馬上就得做出一些反應，不然就是對孩子照顧不周。想像中美麗慈母褓抱可愛嬰孩的圖像，往往在體力耗盡、卻又不確定到底自己做得對不對、好不好、夠不夠的疑問與自責中破滅。新手媽媽經常會誤以為應該全心全力照顧孩子，自己休不休息不重要；認為當母親是一件本能的事，初為人母應該是人生中最幸福的時刻。

        三名兒女皆已長大的胡慧玲分析，新手媽媽容易給自己過多的壓力，再加上心力體力耗竭，最是容易抓狂。其實，很多當下覺得驚天動地的抓狂場景，到頭來都能安然度過。媽媽也需要時間休息、需要時間學習、需要時間喘口氣。有句諺語說道：「一個孩子的成長，需要動員整個村子的力量。」意思是社群連結與互助團體的支持，能幫助孩子與母親一同成長。特別是在少子化的社會裡，更需要結合各樣資源，來幫助新手父母度過「震撼期」。

        對辛苦的新手媽媽，胡慧玲建議，尋求家人的支持、社區團體的互助，甚至偶爾請保姆看顧一下孩子，爭取幾個小時喘口氣的機會，都能有效紓解壓力。養兒育女需要學習，沒有人一開始就知道如何當媽。很多醫院或相關團體，都有專為準媽媽預備的產前課程，其中也包括如何照料新生兒的資訊。事先多看、多問、多學，才不會到時手忙腳亂。

抓狂地雷 3 黔驢技窮的媽媽VS精力旺盛的學齡前小孩

        對學齡前的孩子，美國人有「恐怖的兩歲」（Terrible Two），華人則有「三歲貓狗嫌」的說法。當媽前想像自己是如月亮般的慈母，等到有了孩子，才發現自己耐心不足、愛心不夠、體力不支。碰到這麼個講不聽、聽不懂、有聽沒有到的「未開化」、「非文明」野蠻人，所有的高EQ、好脾氣都被消耗一空！似乎東西方的世界裡，學齡前孩子的媽媽都在同聲哀號：「我快抓狂了！」

        孩子從只會喝奶啼哭的嬰兒，長成至兩三歲，可以自由行動、到處探索周遭事物的小小探險家，不單能感受並學習處理更多的情緒，也在試著更多了解觀察他的環境。另一方面，孩子與家人的關係也更加緊密，更加依賴與他最親近的母親。這個階段的孩子，也是小小實驗家，好奇心促使他們不時測試自己的極限，想知道「是甚麼？」「為甚麼？」，凡事想自己動手摸摸試試嘗嘗，「闖禍」的機率自然也增加。他們學會了很「好用」的兩個字─「不要！」來宣示獨立主權。這年齡的孩子，讓人又愛又氣，媽媽也跟著前一分鍾愛到想緊緊摟著他，下一分鐘卻被惹毛到想抓著自己的頭髮跺腳尖叫！

        胡慧玲建議，這個階段的媽媽，在管教上要抓「大方向」，而不要在小事上斤斤計較。每個孩子身心發展的速度與成熟度不一樣，媽媽要朝著敬虔的榜樣、健康的親子關係、健全的自我形象、良好的品格、濃郁的手足之情⋯⋯這些影響長遠，真正能塑造孩子生命的目標著力。

        此外，這個階段的孩子，在各類生活技能的發展上有明顯的差異；有的孩子很快學會不用尿布，有的卻比同年齡孩子晚了好幾個月。有的孩子馬上學會自己吃飯，有的卻仍處於雙手並用、飯粒掉滿地的階段。有的孩子已經伶牙俐齒，話匣子關不上，有的孩子卻還只會一兩句詞不達意的對話─這些都是因人而異的正常現象，媽媽不要太過於緊張，老是拿自家孩子與別人做比較，擔心小孩跟不上。

        胡慧玲強調，若不想到了孩子青春期日日抓狂，現階段就是媽媽立下根基的最好時機。在這階段用心花時間去真正了解、認識孩子的個性與脾氣、興趣與好惡，建立良好親子關係，幫助孩子養成好習慣，比到了青春期時才來調整矯正不知省多少力。更重要的是，好好享受這階段的為母之樂。對於孩子的小小反叛或無理取鬧，自己學會退一步想，如何從孩子的個性上、行為上找出其獨特性，進而激發學習動機，並設立合理目標，你會發現，這個階段的孩子，其實都是很可愛的！

抓狂地雷 4 急驚風遇上慢郎中

        分秒必爭的清晨，媽媽恨不得一秒當十分鐘用。可碰上動作龜速的小孩，吃飯慢、穿衣服慢、洗臉刷牙也慢─上學要遲到了還是拖拖拉拉。孩子不急，急壞媽媽。還有一星期前就耳提面命要把房間整理好，整整七天過後，一開房門，還是「滿目瘡痍」，亂七八糟如颱風過境！這樣「兵荒馬亂」的場景，對很多媽媽來說都不陌生。如果再加上媽媽也趕著要上班，更是咖啡都還沒喝，人就已經「亢奮」到抓狂！

        孩子進入學齡階段，擴大了生活圈，多了學校教育這一塊新領域，對孩子或家長來說，都是更進深的學習。學校有制度、有校規、有課表、有作業要求、有社團活動⋯⋯對孩子來說，是新奇的、有趣的、有挑戰性的；同樣的，對家長來說，或多或少也因為這些新事物，增加了不少壓力與憂慮。

        如何避免成為「鬧鐘父母」，老是在孩子身邊嘀嘀答答響？如何不讓自己變成嘮嘮叨叨、碎碎念不停的父母？

        胡慧玲觀察到，相較於西方父母，很多華人父母承擔太多原本孩子該負起的責任。例如「上學不遲到」是孩子的責任，可父母親卻把它攬到自己身上，早上催孩子起床、催孩子吃早餐、催孩子快換衣服，看到孩子無動於衷或依舊動作蝸速就忍不住又催⋯⋯等到火燒眉毛真的來不及了，累積已久的情緒就爆發─媽媽，又抓狂了！

        針對上述的情況，「事先安排」、「厘清責任」、「說明後果」是媽媽們可以幫助孩子學習負責任的方法。胡慧玲說，有些孩子天生就是慢條斯理的個性，逼他也快不起來，只會讓他生出挫折感。這樣的孩子，與其在不夠用的時間裡催他「快一點」，不如教他如何積存「多一點」的時間，可以充裕應付各種事項，減少隔天起來雞飛狗跳的抓狂機會。例如前一晚就讓孩子把明早要穿的制服預備好、書包確定整理好、該帶的作業放好。然後請孩子預估自己需要的時間，自己調鬧鐘、自己起床。

        除此之外，媽媽也可事先與孩子溝通清楚，如果遲到了，自己要承擔後果，要忍住不開口催孩子！在訓練孩子自主負責的過程中，要有心理準備，孩子有可能頭幾回真的遲到─這是他需要承擔的後果，需要學會的教訓。如果媽媽需要上班，也可事先與家人溝通，相互支持；甚至公司裡先做好安排。胡慧玲特別強調，教養兒女的關鍵就在於「願意付代價」，如果為了一時的方便，間接養成孩子凡事依賴父母的習慣，才真的是得不償失。

拆雷之鑰：妳不需要培養出十全十美的孩子

        綜觀以上各類狀況，媽媽們往往在身心疲倦、壓力過大時最容易引爆地雷。聖經上說：「制服己心，強如取城」，所有抓狂的情境不過是「引爆點」，真正要破解地雷必須從心做起。

        人都有情緒，面對讓人抓狂的情況，父母當做的，是「先處理心情，再處理事情」。不經一事，不長一智，「犯錯是正常的，這是讓我們學習成長的機會」，胡慧玲認為，在抓狂的當下，媽媽可以先給自己一個緩衝的時間，暫時離開現場，或是告訴孩子「媽咪需要幾分鐘的時間冷靜一下」，甚至在心裡提醒自己，現在是非常時刻，不要讓那些負面的情緒帶領自己一頭鑽進牛角尖。

        「有時孩子就像一面鏡子」，胡慧玲說：「當我們看見他們的不完美或是所謂的缺點，其實也是看到了自身的軟弱與不足。」如果自己管教過當，或是情緒失控，事後也要以謙卑的態度跟孩子道歉、溝通。「關係先於管教」，兒女是上帝所賜的產業，父母的責任，並不是替上帝塑造一個「十全十美的孩子」，正如上帝並不要求我們成為十全十美的父母一樣。胡慧玲指出，我們都不可能成為十全十美的父母，但卻可以在主裡成為「全A」的父母。那就是Aware（認清父母的角色）、Accept（接納孩子真自我）、Accomplish（完成教養的願景）。

        父母的責任，在於認清並盡責地扮演好上帝所託付給我們的角色。胡慧玲強調，父母的角色是「輔導」而非主導；是「管家」而非主人；是「教練」而非老闆。她引用聖經《羅馬書》裡的一段話來勉勵媽媽們：「不要效法這個世界，只要心意更新而變化，叫你們察驗何為神的善良、純全、可喜悅的旨意。」養兒育女是件需要付代價的神聖工作。所謂的「代價」，不光是金錢、時間、體力，也包括用心了解上帝賜予孩子的獨特性和才華，以及為人父母者生命的更新與心態的調整。

        胡慧玲表示，面對時代、環境不同的挑戰，再加上每個孩子皆有其獨特需要，媽媽的確任重道遠！然而，若學會保持一顆願意調整、願意改變的心，嘗試不同管教方式，自己在主裡持續成長，媽媽其實可以漸入佳境，不再老是抓狂！